El Pla Educatiu d’Entorn engega un Casal Lingüístic

L’objectiu és afavorir la integració de joves nouvinguts

Alumnes de 3r i 4t d’ESO fan un taller de guió àudiovisual amb l’objectiu de reforçar la llengua
Una vintena de joves de 1r a 4t d’ESO de diferents instituts de Montcada –El Viver, Montserrat Miró, La Ribera i La Ferreria– participen en el Casal Lingüístic que el Pla Educatiu d’Entorn ha posat en marxa per primera vegada aquest estiu en el marc del Pla de Millora d’Oportunitats Educatives (PMOE). La iniciativa va començar el 27 de juny i, durant tres setmanes, els participants –derivats des dels centres educatius– realitzaran un ampli ventall d’activitats. “El Casal pretén intervenir en la cohesió i la integració de les persones nouvingudes, alhora que es reforça la llengua i se’ls ajuda a conèixer l’entorn on viuen”, ha explicat la coordinadora del casal, Mireia Vila, d’Eina Cooperativa, l’empresa que gestiona la iniciativa. 
 
El Casal de Gent Gran Casa de la Mina és l’espai de referència on realitzen les activitats, de 9.30h a 12h. Els dilluns és el dia que fan excursions per conèixer el municipi; els dimarts, algunes entitats de Montcada com els Gegants fan tallers per apropar-los a la seva associació; els dimecres van remullar-se a la piscina i dijous és el torn de Basket Beat, un projecte que impulsa l’entitat del mateix nom amb l’objectiu d’acompanyar a persones en el seu creixement personal, especialment a aquelles amb menys oportunitats, a través de la creació i l’aprenentatge musical en grup i amb pilotes de bàsquet. “Aquesta activitat m’agrada molt”, assegura Ayoub Dahaoui, de 17 anys, alumne de 4t d’ESO. “És la primera vegada que faig un casal i m’està agradant molt perquè fem activitats divertides i puc conèixer nous amics”, argumenta Elisabeth Yaoui, que enguany ha cursat 2n d’ESO. Una altra de les activitats estrella és la piscina. “Els hi encanta, tot i que molts no en saben nedar perquè mai han tingut l’oportunitat de fer cap curset”, ha comentat Vila.
Seccions:
Etiquetes:

Deixa un comentari